La meritocracia frente a la desigualdad de grupo

Esta sesión explora cómo los sistemas meritocráticos asignan tareas en función del rendimiento previsto, teniendo en cuenta cómo influyen en los resultados la capacidad innata y la formación adquirida. Las cuestiones clave incluyen cómo afecta al rendimiento el acceso diferencial a los recursos y si la asignación óptima de tareas puede ser ciega al grupo o basarse estrictamente en la formación. Además, la sesión examina las implicaciones de la posible manipulación de la puntuación y de las políticas de selección establecidas sobre las disparidades de rendimiento.